torsdag 28 mars 2013

Tider och plats för utvärderingssamtal i grupp v 15

Vi använder utvecklingssamtalstiden för att göra utvärderingssamtal i grupp. Plats A239, tider och grupper som följer:

Tisdag 9 april:
12:30 - 14:00 Oscar, Lowe, Mattias, Alfred, Arvin, Moa R, Daniel, Moa W
14:00-15:30 Sophia, Jennifer, Amanda, Pontus, Sebastian, Hanna, Hanno, Tomas

Torsdag 11 april:
12:30-14:00 Gaston, Anton, Anders, Rasmus, Jesper, Astri, Edvin
14:00-15:30 Linnea, Victor, Elias, Carolina, Jonatan, Linh, Emma

Romantiken och nationalismen

Onsdag: Stagnelius och Tegnér, torsdag: Gejer för hela slanten. Och mycket om svensk storvulenhet under 1800-talet.

En film som egentligen är gjord för att se FÖRE lektionerna men som funkar som efterrätt också kommer nedan. Nationalism, exotism och folksjälen - viktiga begrepp under romantiken. Och visst har jag en desperat stirrande blick?!


torsdag 14 mars 2013

Läxa till onsdag!

Det tomma inlägget fylls härmed med en läxa till onsdag (och om det sägs något annat i filmen - ONSDAG gäller och inget annat): vi ska jobba med skräck, ett särskilt populärt tema under romantiken :). Välkommen till monstrens och vampyrernas värld!


måndag 11 mars 2013

Romantiken!

Ja - det blir alltså romantik så det sjuder om det framöver.

Läxa till torsdag: Mrs Tigerteach om romantikens människosyn och Europas förste emo... Det är grundläggande kunskaper om Rosseau (som inte bara var upplysningsman, utan som också räknas som en av de första romantikerna!) och Goethe, och uppmaning att läsa igenom texterna av Rosseau och Goethe som finns i antologin.

Och jo, det ÄR en film från förra året, så jag säger måndag men menar TORSDAG såklart, läxan är till på TORSDAG och inget annat. TORSDAG. Film + två texter. Frågor på det?



Extralektioner NP-genomgång

För att ni ska få materialet till NP i lite god tid och för att kompensera för Katarinas bortavaro i april (Korearesa! Om inte den store ledaren i Norr fortsätter med sina hot förstås...) lägger jag in tre tider med OBLIGATORISK NÄRVARO för genomgång av olika delar i materialet.

1. Förlängd lektion (ca 40 min, räkna med att du slutar 15.00) torsdag v 12 (21/3): utdelning av texthäftet och genomgång av förutsättningar för och krav på det muntliga provet.

2. Extralektion fredag v 15 (12/4): 10.45-12.00: genomgång av uppgiftskonstruktion och krav på skrivuppgifterna samt utdelning av elevtexter + bedömningar. Genomgång av innehållet i texthäftet, texttyper, källhänvisningar etc.

3. Extralång lektion torsdag v 16 (18/4) (ca 40 min, räkna med att du slutar 15.00): genomgång av bedömningsexemplen, fastställande av redovisningsgrupper muntligt prov (vem, när, var), övriga frågor.

Lägg in i almanackan nu så att det inte blir några överraskningar.

söndag 10 mars 2013

Jag saknar

2/3 av religionsredovisningarna (böckerna). Just sayin. EN elev har skickat mail och berättat varför hen inte skickat in. Och det var en helt OK anledning. Men resten?

INTE OK.

fredag 8 mars 2013

Klipp att ta vara på

Just det. Lite upplysning och upplysningen i form av ett antal filmer man kan fräscha upp sina kunskaper med, tex

Snabbgenomgång: "upplysningen - tid och litteratur" på två minuter (!)

Mer om just litteraturens betydelse för politisk medvetenhet/kamp: 6 minuter om Voltaire och Rosseau och pornograferna (!), och dagens franska motsvarigheter i både attack och motstånd: franska rappare från Paris förorter...

Voltaire, Rosseau och franska rappare...

OCH GIVETVIS DENNA DAG - ETT MÅSTE, både för att författarna är aktuella, svindlande framsynta och modiga, och för att det fortfarande finns en "kvinnodag". En om året...?: 7 minuter om Hedvig Charlotta och Anna Maria.

Hedvig Charlotta och Anna Maria, dagens kvinnor!!




torsdag 7 mars 2013

Upplysning!

Snygg övergång från Buddha till litteraturhistorien - upplysningen är det gemensamma ordet, men betydelsen är ju lite olika i de olika sammanhangen...

Denna vecka har vi fått/gjort en sammanfattning av de viktigaste upplysningsförfattarna från England, Frankrike och Sverige. Roliga sammanfattningar kommer man ihåg bättre, så ni som var på lektionen bör ha alla chanser att komma ihåg det viktigaste om upplysningstidens litteratur. Slagverk och Gulliver och Anckarström på bal...



Nå, inför kommande studier kan det nog vara bra att titta lite i litteraturhistorieboken om upplysningen. Och jag lägger (imorrn) upp ett par klipp ur UR:s program som kan vara bra att titta på. Rekommenderas!